继承和弘扬中华优 秀传统文化，是增强文化软实力的重要一环。作为具有鲜明办学特色的高等艺术学府，鲁迅美术学院深入贯彻落实《关于实施中华优 秀传统文化传承发展工程的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，引 领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校立足专业优势，积极传承中华优 秀传统文化，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，培育和造jiu规模宏大的文化文艺人才队伍，探索构建以中华优 秀传统文化传承为导向的课程建设。

      学校以传承中华优 秀传统文化为导向，开设“影像制作”课程，进一步推进戏剧影视美术设计专业课程建设，探索教育教学改革。“影像制作”课程是鲁迅美术学院传媒动画学院戏剧影视美术设计专业的核心专业课程，以培养和提升学生的美术素养为基础，综合戏剧影视理论和戏剧影视实践，是综合性较强的实践类课程，是提供学生演练影视理论、视听语言、影视美术设计、影视灯光、影视造型和影像设备等多门课程知识的综合运用并展现戏剧影视美术设计综合素养的专门课程平台。

      以中华优 秀传统文化为引 领

      探索专业课程建设

      电影作为一种视觉艺术，通过活动影像讲述故事、表达情感、传递价值观念。“影像制作”课程将影像制作作为技术实现手段，借助电影这种大众艺术形式探索中华优 秀传统文化的当代表达。学校将中华优 秀传统文化作为课程的重要内容资源，为影像表达提供素材、灵感和养分，提炼社会现实意义。“影像制作”提炼传统文化精髓作为课程的表现内容和审美风格，引 领学生感悟历史、传承文化，实现戏剧影视美术专门人才的综合能力培养。

      在课程建设中，“影像制作”围绕中华优 秀传统文化的核心思想理念、宣传中华传统美德和彰显中华人文精神的优 秀文艺作品收集课程案例资源，结合课程内容建设课程大纲，布置课程任务，建设课程素材库和案例资源库，打造了科学系统、丰富深刻的课程体系。

      立足专业理论基础

      完善各环节设计

      学校结合课程专业知识规划课程建设，依照“中华优 秀传统文化影视作品鉴赏—中华优 秀传统文化影视作品翻拍—中华优 秀传统文……

      文章来源：移动图书馆·中国教育报