本报讯（记者 程墨 通讯员 唐艳 郑华 田厚礼）“你设计得真好看！白色的小花藏在叶子里，让我的眼前仿佛出现闪烁的星空。”近日，在湖北省十堰市茅箭区五堰小学六年级各班的劳动教育课上，学生们学习插花、编织、捏泥塑等手工技巧，体验动手实 践的乐趣，这样的课堂正在该区全面开展。

      据了解，2022年以来，十堰市茅箭区教育系统结合地域特色和学校实际，不断优化“341”劳动教育课程体系（“3”即生活型劳动、生产型劳动、服务型劳动三种课程，“4”即田园、家园、校园、社园四个场域，“1”即一项特色），持续开展校园“丰收节”“劳动节”“劳动教育周”“劳动技能大赛”等活动，促使学生在真动手、真体验、真创造中自然成长，全面推进新时代劳动教育课在中小学校落地见效。

      在茅箭区实验学校“真真美食工坊”面点课上，该校学生们变身“面食小达人”，穿着工作服，戴着口罩，在面点师傅手把手的指导下，和面、擀面、撒调料，手法娴熟地用筷子把面团卷成花卷。“咱们还可以用各种蔬菜汁给面上色，用西红柿汁制作出红色花卷，用菠菜汁制作出绿色花卷……”巧手大厨老师们耐心引导学生们制作出一个个形态各异、花样繁多的花卷。“制作花卷和美食的过程，让我从劳动实践中感受到了劳动的快乐。”茅箭区实验学校学生刘梦琪说。

      十堰市五堰小学的劳动实践课也别有韵味，缝扣子、十字绣、折纸、贴画……除了将劳动课写进课程表外，该校还结合学生发展规律，不断创新劳动教育课程，让学生积极参与劳动实践，分享劳动成果，提高劳动技能和生活技能。

      同期，茅箭中学还开设喂养社团，鼓励学生利用课余时间饲养兔子、鸡、鸭等动物50余只，充分调动孩子们将喂养知识付诸实践的积极性；茅箭小学则开设了种植社团，将劳动教育与美育结合，变废为宝，把废旧可乐瓶、塑料盒、奶粉桶等改造成花盆，种上绿萝、吊兰、多肉植物，成为了校园一道亮丽的风景……

      “下一步，茅箭区中小学校将进一步整合学校、家庭、社会资源，建好茅箭区大坪劳动教育基地，充分利用十堰丰富的旅游、乡村振兴项目资源，探索劳动教育课程化、体系化，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，促进学生全面发展。”十堰市茅箭区教育局党委书记……

      文章来源：移动图书馆·中国教育报