滇池湖畔、大观河边，五华区大观小学把观过去、观现在和观未来等历史、文化元素融入校园文化之中，呈现出了这所百年名校的底蕴。

      过去百年记忆串起一段段历史。——走进大观小学正大门，右侧即有一组立体浮雕的“观史知今”校史墙。

      现在“观文化”融入环境创设——大观河而建、因大观楼而得名、借大观楼长联而国内知 名，大观小学提出“以小观大，以近致远”的办学理念，校园文化建设中也融入“观文化”。

      教室外，一个缩小版本的滇池湖畔美景里，竖立着《大观楼长联》作者孙髯翁的雕像，成为课余时学生的好去处；“长联古韵”的小楼外，学生可以玩《大观楼长联》的填字游戏。绕过“杏林芳华”这片绿茵地，便来到了《大观楼长联》浮雕墙，墙上呈现出了长联里描写的滇池景象。

      学校镂空围栏上的篆书字体“大观小学”，“观过去、观现在、观未来”的墙壁文化，“观师、观生、观家”的楼道文化……丰富的校园文化正潜移默化改变着学生。学校四年级2班学生朱芷瑶说：“玩游戏、看浮雕，如今我已经能全文背诵《大观楼长联》了。” 

      目前，大观小学文化建设围绕“百年大观、百年树人” ”以小观大、以近致远”核心概念，从“观楼明史” “潜心问道” “知行合一” “明德见远”四个方面对学校整体布局、文化建设、发展方向等方面重新梳理，使学校成为丰富孩子学习生活和展示孩子成长的舞台。

      文章来源：“昆明教育”公众号