十一月上旬的江阴南菁高中，蓝天碧瓦，金风和煦，杨柳依依，《人民教育》举办的首届“传统文化教育研讨会”顺利举行。有幸参加了此次会议，聆听了顾明远、彭林、于建福、陆士桢、陆志平等专家教授的讲座，期间，收获颇多，感受颇多。
    在分组讨论会议上，《人民教育》赖配根副总编点评了天津南开中学马建校长《不忘本来，吸收外来，面向未来》的演讲后，尖锐地提到了我们民族自信的丧失，韩国人有“韩服”，日本人有“和服”，穿着西装的赖老师戏称自己“我没有衣服穿了”。
    此次研讨会的主题为“树文化自信，铸中国灵魂”。赖老师的话深深地表达了他对中国文化自信丧失现状的尴尬，“西服”全胜“唐装”，“哈佛红”完败“中国红”。笔者长期从事于学校文化、校园文化的营构，对于赖总一席话深为感慨！想想我们的校园，在建筑色彩、建筑风格、园林风格确立的时候，我们的教育人们，你们的自信到哪里去了？无数的西式建筑，无数的“哈佛红校园”，让五千年泱泱大国如何立于世界之林？尴尬啊，一个没有衣服穿的民族，一个没有房子住的民族！
    一位西方建筑学家区别了“场所”与“空间”的概念，大意是：空间是点线面的结合，空间被赋予了一定的精神文化意蕴之后，才能称其为场所。中国的校园，是中国师者传道、授业、解惑的场所，是中国知识分子安身立命之场所！当我们的校园一片“哈佛红”之时，这样的校园洋溢的是什么精神呢？它传递的文化内涵又是什么呢？
    赖配根副总编旁征博引，讲到了王国维为文化而殉身。作为中国知识分子的代表，作为民族文化传承的中坚力量，面对如此境地，我们的教育人当有的民族自信、文化自信跑到哪里去了？中国文人向有士的精神，《礼记·儒行》曰“儒者可亲而不可劫也，可近而不可迫也，可杀而不可辱也。”
    是日，秋阳高照，金风和煦，众多专家、校长、老师们，徜徉在美丽的南菁校园。南菁人文景点众多，散落校园，静静地滋养着南菁学子。张载“南方之学得其菁华”的名句铭刻于苍劲的卧石之上，“书味亭”、“南菁书院碑廊”、“沪澄亭”、“南菁百龄颂碑记”、“明远书屋”、“沈鹏艺术馆”、“学政厅”、“美育课程基地”，深厚的文化底蕴在苏州园林式的校园中透发出生机与活力！南菁文化何陋之有？中国文化何陋之有？
    陶渊明《归园田居》曰“园日涉以成趣”，文震亨《长物志》曰“石令人古,水令人远，园林水石,不可无”。南菁校园为中国传统苏州园林式校园，苏州园林经计成、陈从周等为代表的园林大师们精心营构，堪称东方园林、世界园林艺术的典范！
    是日，徜徉在南菁校园，我不知南菁学子们“涉成了何趣”、与会诸君又“涉成了何趣”？