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| 校园文化建设应突出文化个性——《桃李蹊记（六）》 |
1.校园文化策划设计一定要突出学校的个性，如果校方在你的方案里找不到他自己的东西，他是不会接受的，我常用的那个特例——一个男人是会拒绝一个由老婆抱回的、但是没有自己基因的孩子，所以给校方的东西一定要是学校的。
2.西交大附中校长提出的文化建设是给学校“画像”，传神的画像。这个观点很好，能解决策划设计的针对性，同时，我们也轻松，我们只需去梳理发现学校自身的东西，艺术的表达出来即可，不必去毫无线索的冥思苦想，昭通一中的亮夫楼及广场做得比较好，人物、对联、作品雕塑的主题内容都是学现有的，我们只需拿出来用。
3.一定要认清校园文化的本质，它是文化建设，不是给学校做教学设施，虽然他们之间有联系。文化作品的外延很宽，物质的、非物质的都可进入，书画、武术、民俗、学校文物遗存等等都可以进入，所以大家在做校园文化的时候，务必拓展思路，只要坚持符合“教育”要求、符合学校文化主题、环境特点的都可使用。
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