校园环境属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西，也叫校园显性文化，是校园文化的重要组成部分，与学校精神观念体系相辅相成。

    一个赏心悦目、和谐奋进的校园环境对学校师生起着陶冶情操和规范行为的良好作用。这样的校园环境，起到了调节师生紧张脑力劳动的心态和情绪，提高脑力活动的效果，使人受到美的熏陶产生奋进的力量的作用。并且校园环境对学生良好习惯的养成与美好心灵的塑造产生了潜移默化的影响。并树立好正确的世界观、人生观和价值观。